Přihlašte se svým školním účtem
ve tvaru username@zaci.gymkc.cz (učitelé username@gymkc.cz).
Přihlásit
Srdečně zveme všechny fanoušky na vystoupení školního sboru AGLAIA:
Ve čtvrtek 21. 11. 2019 navštívila naše třída tercie vlak legionářů, jenž stavil na vlakové zastávce v Dobříši. Nejdříve nám byl promítnut krátký film o tom, co to vlastně legie byly a
za jakým účelem vůbec vznikaly. Následně nás pan průvodce v dobové uniformě provedl každým jednotlivým vagonem a vysvětlil nám, jak legionáři vlastně žili, kde spali, jak se
bavili a jak se vypořádávali se svými potřebami a nemocemi. Celou exkurzi jsme zakončili skupinovou fotografií u vlaku.
Všem terciánům se výprava za legionáři líbila, o čemž svědčí níže uvedené reakce některých spolužáků:
Program pro studenty s názvem Odpad by na první pohled zaujal možná biology, kteří by uvítali ekologické téma ve své výuce. Slovo odpad má však širší význam, mimo jiné je to také název knihy Andyho Mulligana.
„Nikdy nevíte, co najdete! Rafael bydlí spolu se dvěma kamarády Gardem a Krysou na skládce odpadu v nejmenované zemi připomínající Brazílii, jsou to děti ze slumu. Jednoho dne najde mezi odpadky tašku, v níž je 1100 peset, obrázek a klíč. Tento nález v chlapcích zažehne touhu po dobrodružství, a tak se rozhodnou přijít na to, komu věci patří. Když to zjistí, dozvědí se i o boji jednoho člověka se strašnou nespravedlností. To se však dozvědět neměli – brzy jde o život i jim.“
V pátek 22. 11. 2019 proběhl na Gymnáziu Karla Čapka v Dobříši projektový den na téma Pravěk. Jedná se o projekt, při kterém se primáni seznamují s vývojem člověka a počátky našich dějin neotřelou a pro ně zábavnou formou. Já jsem měla tu čest se zúčastnit jako nezávislý pozorovatel a jako historik a didaktik dát žákům zpětnou vazbu na jejich práci.
Žáci byli na základě losu rozděleni do pěti skupin – dvě se zaměřily na téma doby kamenné, další na dobu bronzovou, železnou, kultury Keltů a Germánů. Před nimi stály tři úkoly. Připravit dioráma – živý obraz, který poskytl spolužákům vhled do dané epochy, dobové oděvy na módní přehlídku, aby mohli vzájemně porovnat, jak se vyvíjelo odívání a používané materiály, a divadelní scénku, díky níž všem zúčastněným připodobnili, jak se v dané době žilo.
Na 15. listopad odpoledne připravili zejména sextáni pod režijním vedením kolegyně Šárky Musilové mimořádné příležitostné setkání studentů, učitelů i rodičů. Program, kterého jsem
se ráda zúčastnila, byl velice vyvážený a zajímavě postavený. Cílem bylo vtáhnout přítomné do dějů listopadových událostí roku 1989. Velmi zdařilý byl výběr dokumentu Deník Ivany A., povedlo se hudební vystoupení studentů a všechny jistě zaujalo i vyprávění pamětníků z řad učitelů. Nám, kteří jsme osobně zažili, jak kráčely dějiny v roce 1989, byl happening připomínkou atmosféry tehdejší doby. Všem mladším by mohl ukázat, že o jakékoli lidské vztahy je potřeba pečovat – tedy i o získanou svobodu.
My, studenti Gymnázia Dobříš rozhodně protestujeme proti brutálnímu zásahu československých pořádkových sil v souvislosti s projevy lidské nespokojenosti při pátečních studentských demonstracích v Praze. Žádáme důrazně okamžité potrestání a veřejné ostouzení těch, kteří vydali příkaz, nebo přes svou pravomoc nezabránili zběsilému řádění pořádkových sil v pražských ulicích.
Vyjadřujeme solidaritu a plně se ztotožňujeme s prohlášeními pražských studentů vysokých škol a prohlášeními středních škol a českých a slovenských umělců. Vyhlašujeme plnou podporu Prohlášení sekretariátu UV SSM a žádáme otevřený dialog bez obušků, slzného plynu a předběžných podmínek.
Před víkendem oslav 30. výročí sametové revoluce 1989 pozvalo Gymnázium Karla Čapka všechny studenty, absolventy, rodiče a přátele školy ke vzpomínkovému setkání.
Ve velmi příjemné atmosféře jsme společně shlédli dokumentární film Karla Strachoty "1989: Z deníku Ivany A." a pak následovala uvolněná diskuse s pamětníky: panem ředitelem Kastnerem, paní profesorkou Hlásnou a panem profesorem Burešem. Z jejich povídání jsme se dozvěděli o událostech a atmosféře revolučních týdnů v Dobříši. Bylo povzbudivé slyšet, že naše gymnázium mělo již tehdy osvícené vedení, profesory i studenty. Když jsme se těch, kdo jako dospělí zažili dobu minulou i dnešní, ptali na srovnání, mohli jsme slyšet velmi cenné postřehy: v minulosti se lidé více zaměřovali na budování hlubších vztahů a studenti se více sami hlásili k vyzkoušení. ;-) Zato dnes máme mnohem lepší možnosti cestovat a vyhledávat informace. A především jsme získali svobodu říkat i na veřejnosti to, co si opravdu myslíme.
